UCL伦敦大学学院Bartlett建筑学院2021毕业展

UniDesignLab 2022-04-21

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去年巴院的展惊艳了不少小伙伴，听说大家都在等今年的UCL Bartlett2021夏季展，它终于来了！小编第一时间跟大家一起来看展啦，本次夏季展为期两周，展示本科生和研究生（part Ⅱ）在五个课程项目的作品。今年的Bartlett夏展向全球观众展示了来自五个项目800多名学生的作品，这是同类展览中规模最大的一次！

大家可以看到的具有挑战的、创新的、严谨的设计方案。今年，学生们的作品回应了各种主题，如善意、不确定性、阴谋论、超级城市、生态未来和气候变化。

本次夏展将展出四个本科课程项目：Architecture BSc、Architectural & Interdisciplinary Studies BSc、Engineering & Architectural Design MEng和首次参展的Architecture MSci.。除此之外该校获认可的建筑硕士Architecture MArch RIBA part 2研究生项目也将有14个Unit参加，前段时间上线的预告片也是吸引了一大波眼球。

小编今天跟大家一起先一饱眼福看一下整体的学生项目作品获奖学生项目的高清大图以及5个项目的总体介绍
后续我们会有项目详细介绍在公众号上进行报道那么赶紧跟小编一起看看今年的学生项目又给我们带来哪些惊喜吧！

今年依旧是交互式沉浸线上展

大家电脑端观展效果更佳哦~

Architecture MArch

RIBA part 2

在流行病、抗议和政治时代，我们需要在建筑环境的多种形式的参与和实践中培养仁慈和同情。仁慈不是治愈的方法，但它可以是一种工具，以防止暴力，恐惧和随后的歧视行为的负面影响。没有个人或集体的善举，就没有公平、民主和多样性的希望。CJ Lim带的PG10单元询问如何从不同的角度对待善举：文化和社区、经济和生态学、政治和政策，如何促进城市和建筑物的社会变革，以及同情和宽恕网络如何建立复原力和应对气候变化带来的挑战？

今年，充满活力的学校面临着大量挑战和令人不安的问题：开学情况是否乐观？我们是否有精力长期应付生理和心理上的压力？我们是否具备保持积极、主动的能力？year4学生否找到必要的动力与不认识的同学和导师一起开始研究生课程，并将学习重点放在综合建筑项目的开发上？year5学生是否能够积极完成论文进行职业规划？

巴院建筑的最后一学年被认为是学校研究性专业教育的顶峰——是由严谨、卓越和自由驱动的。如今有太多的个人和集体困境使同学们陷入其中，然而由于现在疫情的限制将学习和教学引导到抽象的空间，局限在我们的家里进行线上会议，但是老师和同学们没有放弃深刻的在线意识。相反，当全球流动性和旅游业减速到难以想象的水平时，学生们把自己在家学习的方式推向了一个更加光明、更加平等和多样化的未来。学生们和他们的导师一起，拼写出新的建筑语法，用新技术增强物理现实，激发既定的教条，制定新的议程，并将建筑领域扩展到物理之外。学生们的项目和论文为他们作为设计师和建筑师的韧性提供了无可争辩的证据。

部分获奖作品

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PG10 | Kindness is Farewell?

©Jiashi Yu

PG11 | Power Palace Park

©Sarmad Suhail

PG22 | ‘Mall City’ – The Urban Oasis

©Chun (Derek) Wong

PG20 | Neo-Ukiyo

©Tony Le

PG18 | Through the Eyes of the Forest

©Niall O'Hara

PG24 | Re-commoning Old Delhi

©Vitika Agarwal

PG25 | Amphibious Bodies

Abigail Cotgrove

Architecture BSc

近年来，建筑行业的界限受到前所未有的考验，不仅受到技术和文化变迁的考验，而且受到环境、政治和人类危机的考验。在这种背景下，Architecture BSc继续建立关于学科核心原则的基本知识和理解，为实验性和挑战性的设计工作提供了一个平台。该课程教授学生建筑学的基础知识，培养学生思考综合建筑设计意味着什么以及他们能够使用哪些方法来完成建筑设计的关键能力。

Year 1

今年，该计划采用了比以往任何时候都更广泛的方法和研究主题，为社区团体开展的社会项目和参与性实践与先进数字模拟、实验绘图实践、电影制作和虚拟现实的探索并驾齐驱。实验与严格的设计方法紧密相连，不仅在空间规划方面，而且在技术、社会参与、环境设计和计算方面，使学生能够制造出复杂和分层的建筑。在第二年的设计单元系统开始之前，我们的第一年团队被组织成一个单独的小组。第一年是背景，通过不同的实验和探索来开发建筑专业知识。包括“城市历史及其建筑”和“建造城市”在内的几个模块融合了巴院不同课程和研究领域的理念，让学生了解建筑师的历史和社会角色。在第2年和第3年，我们的设计单位提供独特的专业知识和广泛的方法，让学生连接他们的研究和发展兴趣。

14个单元探讨不同的主题和议程，包括建筑和景观之间的关系；数字仿真与制造；以及叙事的作用和设计的政治背景，从与英国住房协会合作到研究全球南北之间的发展差距。每个单元都建立了一套方法论，以培养核心技能，并在新的方向上拓展学生的工作。在定制研究简报之后，鼓励学生通过对城市和农村条件进行深入研究，了解在完全不同的环境中生产建筑的复杂性，从而将他们的项目与背景联系起来。

部分获奖作品

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UG5 | Permanently Temporary

Jeffrey Wen

Proximity City: Wider London

Sofia Forni, Y1, ‘Orchestrated Movements’

Keeleigh Pham, Y1, ‘Deptford High Street Market Room’

George (Henry Takeuchi) Sanger, Y1, ‘Chester Place Music Practice Rooms’

UG2 | By Land, Sea, and Air: Reconfiguring Fishing

Ho Kiu (Jeffrey) Cheung

UG7 | The Quiet Corner

Alvin Lam

UG13 | Soft Immersion: Hotel in the Aesthetic

Ruoxi Jia

UG12 | Down to Earth

Reem Taha Hajj Ahmad

Architectural & Interdisciplinary Studies BSc

AIS学士学位不仅是UCL内独一无二的学位，也是英国独一无二的，因为它允许学生选择自己的模块，并根据他们广泛的兴趣调整他们的学习。通过将建筑研究与设计和创意实践相结合，并通过UCL的模块对这些主题进行补充，学生能够证明建筑文化并不是以认证专业为中心的。他们能够认识到并受益于这样一个事实，即在相关领域（电影、媒体、公众参与、政策、保护、策划、设计和创造性实践）工作的许多其他人员以重要的方式围绕建筑形成辩论和想法，并通过学习和其他方式积极参与这些对话。该项目的最大优势是其跨学科性质。鼓励学生以专注的方式进行他们的学习，在建筑学学习的同时，从UCL的不同模块中进行选择。

Year 1

Year 2

Year 3&4

部分获奖作品

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Year 1 | Nothing About the Royal Wedding

Ionela Mihaela Suciu

Year 2 | All in a Year's Work

Maggie Chao

Years 3 & 4 | Living Abroad in Shanghai

Camille Eymieu

Engineering & Architectural Design MEng

Year 1

1 年级的 M. Ead 学生在 5 - 7 名学生组成的剧团的五个工作室其中之一进行设计，来探索今年的主题 ‘The Circus Comes to Town!’这些项目是建筑业的一个缩影，是更详细的个人、最新技术、学习和批判性研究的试验台。

Year 2

这是是每年最大的模块，集成了结构、环境和建筑设计。今年，meta-brief 位于独特景观邓格内斯，一个偏远的瓦岬在肯特郡海岸。来到这个地方，游客们会被这里的美丽和荒凉所打动。在两个项目中，首先邀请学生推测影响岬角虚拟干预的环境参数。解他们的原型结构如何表现，然后要求学生考虑在这个偏远的地方如何发展一个临时社区。

Unit

部分获奖作品

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Unit 1 | The Retireless Grasshoppery

Harry Sumner

Unit 3 | The (Un)dusting Project

Yan (Ellie) To

Unit 4 | Greenwich Bazaar

Olivia Phoeby Narenthiran

Architecture MSci

Year 1

今年迎来了第一批建筑学MSci学生。这也是此项目第一次参加展览，对于学生和教职员工来说，这是一个开始新事物的机会，打破通常被认为固有的传统。该项目研究了什么是建筑以及我们如何使用居住空间的观念。它通过测试和重新思考建筑的基本元素，鼓励个人研究文化。学生们开始了一段未知的旅程，体验实验和前瞻性思维。